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在聽完了禮拜五下午的演講後,演講的內容相當的豐富,尤其是老師那幽默的表達方式,更令我印象深刻;老師也說到了印刷術,古老的方式是雕版印刷和活字印刷,西方的印刷術是源自於古騰堡,因為他們要印刷聖經;所以西方的文明起源也是源自於此,老師還更以電影「明天過後」為例子,使得我覺的這場演講沒那麼枯燥乏味。

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從一開始雕版印刷至後來畢昇的活字板印刷術,活字版印刷術雖然方便可是效果不佳並且易壞,或者像四庫全書就手抄放在各處。隨著時代進步,人類發明越趨科技,首先出類比媒介,凡指廣告、電視及電影等等,後來出現數位媒介,有電腦、手機、相機等等都數位化,網路的出現突破了空間與時間的限制,透過雲端運算網路傳播下,古代需要傳送幾天的資料,至今只要按下Enter鍵花個幾秒鐘就可傳送至任何地方無論距離多麼遙遠;連重量都可以減輕,例如四庫全書的資料量可疊滿一間教室,但是現代可以僅用三片DVD光碟片就能齊備所有資料並且還能整理作索引。網路興起對於文學產生了重要影響-人人皆能成為作家,文學作品隨處可見。網路興起加上動畫特效和聲音效果,影像、聲音和文字兼備,無法被列印出來的便是"超文學"。老師也用網路給我們看了一些實際作品,文字搭配聲音及影像完成的超文學精緻又精采,搭配得合適的話更是令人感動。老師的課堂幽默活潑也給了很多知識讓我們學習了解。

在這資訊爆炸的時代,許多實質作品都被取代,像是音樂大家都聽mp3不買專輯了,書籍內容網路上就有人在分享也不會買書看了,網路分享限制低,感覺智慧財產的價值就降低了,不過也因此作品更易讓人看見以及分享討論了。

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我覺得這次「網路文學」報導的事情雖然我們平常就在接觸,但是卻不甚了解。透過這次張政偉老師的講課讓我對「何謂網路文學」這件事有更進一步的認識。PPT告訴我們人類剛開始會用文字,再來是發明印刷術。最初的雕版印刷真的很不方便,要刻印一本書就要開版,印好一本書等作者過目之後都已經快到作者含笑九泉之時了。再來是活版印刷術的出現,雖然有改善情況,但是還是不方便,跟現在我們想印就印比起來真的差很多,不過如果沒有前人的不斷試驗,哪來後世的我們可以在這之上發展技術?


一開始老師先用

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本來我是不想聽的,因為我想說不知道他到底會說些什麼,但是要點名又不得不去,只好跟邀我出去玩的朋友含淚送別了,一上課氣氛就很肅殺,應該是不熟的關係,老師長的好像教官,說話也孔武有力,他大老遠跑來,真的是比小親親還衝呢!

Ppt一放出來,就引發了我的興趣,因為跟我想的完全不一樣,我以為老師會教說要如何成為一位成功的網路作家之類的,或是開始分析一些網路作家的文風阿技巧等等,這些我都不想聽,好在老師也一個字都沒提,老師放了很多東西給我們看,加上他生動幽默的講課方式,真的是一個很好的演講,而且他也不是一昧推崇他放出來的作品,老師說我也不是非常喜歡他放出來的所有東西,最後老師有說到把文章跟影像結合絕對是一大趨勢,這點我非常同意,因為漸漸的已經沒有那麼多人喜歡閱讀紙本文字了,而且跟小說比起來有出電影的話大家還是會去看電影,看小說的樂趣不是人人都能了解,也不是人人都會跟著小說營造出自己的天地,所以老師要下課之前說的這句話真的算是超大的啟發。

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壹:數位化時代的來臨

    一、由類比到數位

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  人類,快速竄起,文字首居要位。文字的傳播技術一但精進,便是文化、科技等的高度擴展。

 

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這次在上課前我曾以為網路文學就是那些在網路上發表的文章而演講是要來說那些網路的文章所用的技巧什麼的沒想到卻跟我想像的不一樣

 

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收行李不打…結果筆記忘了拿回來,只能靠記憶了。

  考完試最後來聽老師萬分推薦的演講,內容也十分豐富沒錯,不過老師說主題是「網路文學」時,本來把心裡準備帶到應該是研究網路文學的文學性之類的。原來是大逕相庭呀!

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    今天的演講課,我覺得老師帶給我蠻多新的觀念的。老師從印刷的起源開始談起,從雕版印刷到活字印刷,原來畢昇不是發明印刷術的翹楚。古騰堡聖經的活字印刷術才是偉大的發明,也是象徵西方文明的開始。

    從印刷術講到,數位時代的來臨。這可能是我第一次接觸有關於傳播媒體的知識,所以當老師一提到什麼數位時代,有分類比媒介和數位媒介時,我有點緊張,稍怕一晃神,就聽不懂這種離我生活好遠的專有名詞。原來類比媒介是指廣告、電視、電影。數位媒介就是個人電腦,網路系統。

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我覺得老師的演講很有趣,他告訴了我們許多文字數位網路化的新知,其中我印象最深刻的為:印刷術最為成功的為1450年的古騰堡聖經,是為劃時代的印刷,而此印刷術影響了現今的世界。現在較重要的文字影響為,印刷與數位化之間的比較,數位化的原因有:為特殊目的、賺錢,但數位化的缺陷是單一向的。此外,我還學習到了數位媒介的優勢,像是儲存優勢(其內容包含:一個電腦、網路系統),其優勢使力量擴增。數位媒介的文字打破了文學霸權並能讓讀者直接參與評論,時代的進步,也出現了文字、聲音、影像的融合,時間與空間的突破,而凡是不能用印表機印出來的即是數位文學。

我還學到了影像加聲音的超文本,超文本的侷限性為:過度強調文字的優位性、閱讀者的興起與詮釋能力、創作者的能力限制、商業把持文化產業的現實情況,而文學成一種鏈結,文學便成為歷程性的展示。

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