寫作指導

    今天的演講課，我覺得老師帶給我蠻多新的觀念的。老師從印刷的起源開始談起，從雕版印刷到活字印刷，原來畢昇不是發明印刷術的翹楚。古騰堡聖經的活字印刷術才是偉大的發明，也是象徵西方文明的開始。

    從印刷術講到，數位時代的來臨。這可能是我第一次接觸有關於傳播媒體的知識，所以當老師一提到什麼數位時代，有分類比媒介和數位媒介時，我有點緊張，稍怕一晃神，就聽不懂這種離我生活好遠的專有名詞。原來類比媒介是指廣告、電視、電影。數位媒介就是個人電腦，網路系統。

    還好老師上課會舉出跟我們生活比較相關的例子，來讓我們體會數位媒介的優勢。例如：數位媒介有儲存的優勢，好比說以前的電影是膠卷的，一部電影就要有兩三卷，而且很重；現在二十部電影放一起是沒有重量的。數位媒介的重要真的帶給人類很大的便利。

    數位媒介對文學傳播和創作上的優勢，就是現在人人都可以成為作家，打破以前出版社的文學霸權，只要自己寫的文章，敢放在網路上，就會有人去瀏覽。而且透過網路上的迴響，讓讀者能積極的參與創作。文本沒有了重量，而且能在同一時間，透過網路系統讓不同地區的人同時能閱讀到此篇文章，數位媒介的特性，大大突破了空間和時間的限制。

    什麼是數位文學？我以往的認知告訴我，把文章傳到網路上就是數位文學。但今天聽了演講，我才發現原來數位媒介是有文字、聲音和影像的特性，把這三種特性結合起來才稱為數位文學。

    老師最後播放了幾部數位文學的例子，雖然有點看不懂，但老師很鼓勵我們未來往這方面去發展，因為這將是以後文學發展的趨勢。後來聽完演講，我深深的感想，就是想當一個文學作家，真的越來越難了，什麼都要會，社會太競爭了。